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  • Außergewöhnliche Lehrmethoden für ein außergewöhnliches Kind.
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  • Individualität entfalten. Gemeinschaft gestalten.
  • Inspiration kommt auf, wenn man eigene Wege geht.
  • Jedes Kind ist einzigartig.
21.12.16 06.01.17

Weihnachtsferien

Allen Schülerinnen und Schülern mit Ihren Familien ein schönes, geruhsames Weihnachtsfest.
 

09.01.17

schulfrei

Ausgleichstag für Tag der offenen Tür
 

07.12.16

..und was kommt nach der 10?

Wie auch an staatlichen Schulen, verlassen unsere Schüler die Bilinguale Montessori-Schule in Ingelheim nach dem erfolgreichen Besuch der Klassenstufe 10 mit dem "Qualifizierten Sekundarabschluss I". Aber wie geht es dann für diejenigen weiter, die ihre schulische Laufbahn fortsetzen wollen?

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05.12.16

Full House am Tag der offenen Tür

Eltern, Freunde & Familie sowie viele Ehemalige und interessierte Nachbarn besuchten am 03.12. den Tag der offenen Tür in unserem neuen Schulgebäude in Ingelheim.

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Willkommen an der
Bilingualen Montessori-Schule

Was macht eine Schule zum Raum für persönliche Entfaltung? Eigentlich ganz einfach: Sie muss Kinder befähigen, „für das Leben“ zu lernen. Sie muss ein pädagogisches Konzept verfolgen, aber weit darüber hinausgehen. Sie muss unvergleichliche Erlebnisse eröffnen durch das Zusammenspiel von Selbständigkeit und Miteinander, Verstand und Herz, Begeisterung und Verantwortung.

Die Gründer, Förderer, Eltern und Schüler der Bilingualen Montessori-Schule in Heidesheim im Landkreis Mainz-Bingen haben sich genau dieses besondere Modell zum Vorbild genommen – im Mittelpunkt der einzelne, wachsende Mensch. Dieser Geist Maria Montessoris wird spürbar in der einzigartigen Verbindung aus kleinen Lerngruppen, individueller Förderung und ganzheitlichem Arbeiten.

"Whoever touches the life of the child touches the most sensitive point of a whole which has roots in the most distant past and climbs toward the infinite future."

Maria Montessori

Es war Montessoris tiefste Überzeugung, dass die Lernziele nicht allen Kindern zur gleichen Zeit und in der gleichen Weise vermittelt werden sollten. Vielmehr erkannte sie die große Chance, die darin liegt, jedes Kind in seiner eigenen, individuellen Entwicklung so zu unterstützen, dass es sein Potenzial voll entfalten kann.

Mehr über das pädagogische Konzept erfahren

"Our care of the children should be governed not by the desire to 'make them learn things', but by the endeavor always to keep burning within them the light which is called intelligence."